一、习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述立起了思想标杆，揭示了政绩观与人民观、历史观、发展观、事业观的内在逻辑 二、习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述立起了政治标线，明确了为党分忧、为国尽责、为民奉献的实践要求 坚持以党性坚强为魂，树牢与党性立场相一致的政绩观。 坚持以为民造福为本，树牢与人民利益相吻合的政绩观。 坚持以高质量发展为要，树牢与新发展理念相符合的政绩观。 坚持以真...
一、开展的主要工作 （一）提高政治站位，强化组织领导。 （二）深入学习研讨，筑牢思想根基。 （三）认真查摆问题，深入检视反思。 （四）扎实推进整改，确保取得实效。 （五）坚持开门教育，接受群众监督。 （六）注重统筹结合，推动中心工作。 （七）强化宣传引导，营造浓厚氛围。 （八）严格督促检查，确保学习质量。 二、存在的问题 （一）学习深度有待提升。 （二）整改力度需要加强。 （三）作风转变尚需深化。 三、下步...
一、问题查摆情况 二、具体成效做法 1.对群众反映强烈的不担当不作为、推诿扯皮的问题整改2.对政绩观偏差、搞“面子工程”的问题整改 3.对执行政策“一刀切”、层层加码的问题整改 4.对文风会风不实不正、搞文山会海的问题整改 5.对整治形式主义为基层减负存在差距的问题整改 6.对漠视群众、脱离群众、侵害群众利益的问题整改 7.对违规吃喝，违规收送礼品礼金的问题整改 8.对借调研培训等名义公款旅游的问题整改 三、下一步工作...
一、自查工作概况 二、学习教育开展成效 （一）理论学习有深度 （二）问题整改有力度 三、存在的主要问题 （一）学习系统性有待加强 （二）学用转化存在差距 （三）长效机制不够完善 四、下一步改进措施 （一）强化理论武装，提升学习质效 （二）推动学用融合，破解实际问题 （三）健全长效机制，巩固整改成果
一、”回头看”自查概况和自我评价 二、重点内容自查情况 （一）学习研讨方面 （二）查摆问题方面 （三）集中整治方面 （四）开门教育方面 （五）组织领导方面 三、下一步工作打算及意见建议
一、总体工作情况 二、重点任务落实情况 （一）在深化学习教育方面。 （二）在整治突出问题方面。 （三）在健全长效机制方面。 三、存在问题 四、今后工作打算 （一）实施铸魂提能工程。 （二）巩固清廉学校成果。 （三）构建智慧监督体系。
一、学习教育开展自查情况 （一）压实责任链条，增强组织效能 （二）拓展学习深度，筑牢思想根基 （三）深化宣传引导，营造浓厚氛围 （四）聚焦关键环节，推动系统整改 （五）注重制度建设，增强长效约束 （六）强化执纪问责，彰显震慑效应 二、问题整改落实情况 （一）关于担当意识弱化、作风不实问题 （二）关于政绩观偏差、虚功浮功问题 （三）关于文山会海、形式主义反弹问题 （四）关于联系服务群众不够深入问题 （五）关...
一、重温精神要义：深刻认识中央八项规定的极端重要性 二、对标对表：财政部门践行八项规定精神的特殊性和紧迫性 第一，财政部门是国家的“钱袋子”，意味着我们手握公共资金的管理权、分配权，面临的廉政风险相对集中。 第二，财政工作专业性强、政策性高，与国民经济运行和社会发展的方方面面紧密相连，对我们的工作作风提出了更高要求。 第三，财政部门的公信力是开展一切工作的前提和基础，而公信力恰恰建立在清正廉洁和务...
一、聚焦补钙铸魂，深化学以致用 （一）创新载体让学习“活”起来。 （二）以案促改让震慑“强”起来。 （三）学用结合让成效“实”起来。 二、聚焦突出问题，持续深化整治 （一）严把舌尖安全。 （二）整治校服腐败。 （三）斩断学平险利益链。 （四）坚持师德同频共振。 （五）全面规范办学行为。 三、聚焦作风转变，锻造教育强军
一、活动开展情况 （一）高度重视，精心组织 （二）多形式学习，强化理论武装 （三）以查促改，推动作风转变 （四）强化宣传，营造浓厚氛围 二、取得的成效 （一）思想认识进一步提高。 （二）工作作风进一步转变。各 （三）廉洁自律意识进一步增强。 三、存在的问题 （一）学习深度不够。 （二）制度执行存在薄弱环节。 （三）长效机制有待完善。 四、下一步工作打算 （一）持续深化学习教育。 （二）加强制度建设和执行。 （...
一、学习教育开展情况 （一）强化组织领导，精心部署安排 （二）丰富学习形式，深入开展研讨 （三）强化宣传引导，营造浓厚氛围 二、存在的问题 1. 个别干部职工认识不足。 2. 学习形式创新不足。 3. 学用结合不够紧密。 三、下一步工作打算 1. 持续加强学习教育。 2. 加大问题整改力度。 3. 深化成果转化运用。
一、文风会风不实不正、搞文山会海 二、整治形式主义为基层减负存在差距 三、违规吃喝方面 四、漠视群众、脱离群众、侵害群众利益方面 五、违规收送礼品礼金方面
一、坚持提高站位，持续增强“学”的自觉。 二、聚焦关键环节，持续优化“学 ”的方式。 一是在“学”中知敬畏。 二是在“查”中找差距。 三是在“改”中见成效。 三、加强以学促干，持续拓展“学”的转化。 一是涵养担当作为的工作作风。 二是涵养求真务实的工作作风。 三是涵养恪守纪律的工作作风。
一、存在的主要问题 （一）思想认识层面存在短板 （二）厉行节约方面执行不到位 （三）服务群众的能力和水平亟待提升 （四）廉洁自律方面存在风险隐患 （五）制度执行与监督机制存在缺陷 （六）改进作风的长效机制有待完善 二、整改措施 （一）强化思想教育，提高认识水平 （二）规范公务行为，严守纪律红线 （三）提升服务效能，增强群众满意度 （四）强化廉洁意识，坚守廉洁底线 （五）严格制度执行与监督，确保制度落实 （六...
一、把准政治"定盘星"，立起作风建设总纲 1. 把握“八项规定”精髓，融入教育治理体系。 2. 构建“三位一体”网络，广泛接受群众监督。 二、架设师德"高压线"，重塑教师队伍形象 1. 推行师德建设“四维考评” 2. 打造教师发展“清廉工程” 三、织密风险"防护网"，净化教育生态环境 1、招生考试“阳光工程”：努力实现教育公平 2、学生收费“清风校园”：规范教育收费行为 3、校外培训“护航行动”：规范校外培训市场 四、筑...
一、“改进调查研究，力戒形式主义”方面 二、“精简会议活动，提高工作效能”方面 三、“精简文件简报，规范发文程序”方面 四、“规范公务活动，厉行勤俭节约”方面 五、“强化责任担当，破除官僚主义”方面 六、“严格廉洁自律，坚守纪律底线”方面 七、问题根源剖析 八、整改措施 九、保障机制
一、把握时代方位，凝聚质量提升共识 （一）深刻领会中央战略部署。 （二）清醒认识县域发展现状。 （三）准确把握提质增效路径。 二、聚焦重点突破，构建质量提升体系 （一）抓好政策贯彻执行。 （二）抓好教学组织管理。 （三）抓好课堂质量提升。 （四）抓好基础条件保障，保障教师编制、改善办学条件、完善经费投入机制。 （五）抓好综合素质评价，规范评价程序，用好评价结果。 （六）抓好教考衔接工作，切实做好起始年级...
