一、回顾过往，教育发展在砥砺前行中再谱新篇 二、立足当下，深刻把握新时代教育工作的使命担当 三、展望未来，以教育家精神引领教育高质量发展 一是坚定理想信念，争做“大德”之师。 二是提升育人智慧，争做“大智”之师。 三是坚持终身学习，争做“大学”之师。 四是涵养仁爱之心，争做“大爱”之师。 五是拓展视野格局，争做“大道”之师。
此时此刻的感受，可以用三个"深感"来表达。 一是深感亲切。 二是深感责任。 三是深感压力。 此时此刻的感悟，可以用三个"坚信"来阐述。 一是坚信同心同德必能众志成城。 二是坚信爱业敬业必能再创辉煌。 三是坚信求新求变必能突破困局。 此时此刻的表态，用三个"全力"来承诺。 一是全力融入新集体。 二是全力谋划新发展。 三是全力展现新作为。
第一，不断锤炼坚守底线的意志力，永葆绝对忠诚的政治品格。 第二，始终保持防腐拒变的免疫力，守牢清正廉洁的政治本色。 第三，充分发挥作风建设的作用力，保持攻坚克难的顽强劲头。 第四，切实筑牢廉洁自律的自制力，确保伟大事业的生机活力。
一、充分认识XX工会的龙头地位和作用 第一，从工运历史来看。 第二，从发展现实来看。 第三，从工作布局来看。 二、奋力开创XX工会工作新局面 第一，在工作定位上充分体现全局性和主动性。 第二，在工作推进上充分体现开创性和示范性。 第三，在工作落实上充分体现实效性和特色性。 三、齐心协力推动XX和湖北工会工作高质量发展 第一，要总结经验、推广典型 第二，要相互学习、相互借鉴。 第三，要统筹兼顾、突出重点。
一、一个强化 二、四个抓实 第一，要抓实干部队伍作风建设。 第二，要抓实班子自身建设。 第三，要抓实党风廉政建设。 第四，要抓实基层组织建设。 三、两个突破 一是在党建项目化建设上要有突破。 二是在党建工作薄弱环节上要有突破。
第一，学习优秀共产党员，就要学习他们一流的政治素养。 第二，学习优秀共产党员，就要学习他们一流的工作标准。 第三，学习优秀共产党员，就要学习他们一流的工作状态。 第四，学习优秀共产党员，就要学习他们一流的工作担当。 第五，学习优秀共产党员，就要学习他们一流的自我要求。
一、提高政治站位，筑牢思想根基，做信念坚定的“明白人” （一）坚定理想信念，铸就政治灵魂。 （二）强化政治意识，严守政治纪律和政治规矩。 二、坚守廉洁底线，永葆清廉本色，做清正廉洁的“干净人” （一）正确对待权力，做到依法用权、秉公用权、廉洁用权。 （二）严守廉洁纪律，自觉抵制各种诱惑。 （三）加强家风建设，以良好家风促廉洁政风。 三、勇于担当作为，积极履职尽责，做干事创业的“带头人” （一）敢于担当...
一、认清形势明方向，以更高站位把握师德师风建设的时代要求 （一）从国家战略看师德师风的“政治高度”。 （二）从区域发展看师德师风的“民生温度” 。 （三）从教育规律看师德师风的“专业深度” 。 二、总结成绩树信心，以系统思维审视师德师风建设的阶段性成果 （一）队伍结构不断优化。 （二）配置不断均衡。 （三）素养不断提升。 （四）激励不断完善。 三、直面问题补短板：以刀刃向内的勇气剖析师德师风建设薄弱环节...
一、把握时代方位，凝聚质量提升共识 （一）深刻领会中央战略部署。 （二）清醒认识县域发展现状。 （三）准确把握提质增效路径。 二、聚焦重点突破，构建质量提升体系 （一）抓好政策贯彻执行。 （二）抓好教学组织管理。 （三）抓好课堂质量提升。 （四）抓好基础条件保障，保障教师编制、改善办学条件、完善经费投入机制。 （五）抓好综合素质评价，规范评价程序，用好评价结果。 （六）抓好教考衔接工作，切实做好起始年级...
一、坚守从政之德，永葆清正廉洁的政治本色 （一）以德修身，涵养政治定力。 （二）以德服众，树立良好形象。 （三）以德立威，彰显领导风范。 二、牢记权力来源，践行全心全意为人民服务的根本宗旨 （一）公私分明，坚守廉洁底线。 （二）敬畏法纪，增强纪律意识。 （三）接受监督，确保权力规范运行。 三、严守纪律规矩，筑牢拒腐防变的思想防线 （一）慎独慎微，保持政治定力。“ （二）慎始慎终，坚守初心使命。 （三）慎友...
一、要勇于尝试，丰富工作经历。 二、要善于学习，提升实战能力。 三、要甘于奉献，树牢服务宗旨。 一是进一步提升理论素养。 二是进一步增强责任担当。 三是进一步改进工作作风。
一、回首过往，成果斐然，坚定前行信心 （一）聚焦科技创新，助力产业升级。 （二）推动文旅融合，激发经济活力。 （三）关注民生关切，增进群众福祉。 （四）发挥代表作用，汇聚发展合力。 （五）加强自身建设，提升履职能力。 二、洞察时局，锚定方向，勇担时代使命 （一）深刻领会习近平总书记重要讲话精神，坚定正确政治方向。 （二）准确把握党的二十届三中全会部署要求，积极服务改革发展大局。 （三）充分认识新时代人大...
