党课讲稿：八项规定一子落地教育清风满盘皆活

广大党员同志们：

今天组织此次党课，主要内容是要准确把握八项规定学习教育的任务目标和工作要求，聚焦主题、简约务实，结合学校实际情况，一体推进学查改，此次党课的题目是《八项规定一子落实，教育清风满盘皆活》，重点结合围绕八项规定学习活动，推动教育系统作风建设，党课共分四个部分：

一、把准政治"定盘星"，立起作风建设总纲

1. 把握“八项规定”精髓，融入教育治理体系。

在教育领域贯彻落实八项规定精神，不是简单的政策执行，而是要将其精髓融入教育治理体系，转化为提升教育质量和治理效能的内生动力。

 教育治理体系的完善需要始终坚持问题导向。八项规定要求"改进调查研究"，这对教育治理具有重要启示。教育管理部门要深入基层学校，倾听师生心声，准确把握教育改革发展中的实际问题。要避免满足于表面调研、浮在面上，必须建立长效机制，确保调研成果能够转化为政策决策和实践举措。在具体工作中，要建立问题清单制度，对调研发现的问题进行分类梳理，制定切实可行的解决方案。

 教育治理强调系统思维和统筹协调。八项规定要求"精简会议活动"，这对提高教育治理效率具有重要指导意义。教育部门要减少不必要的会议，规范会议流程，提高会议质量。要建立会议效果评估机制，确保每次会议都能解决问题、推动工作。同时，要充分利用现代信息技术，推行网络视频会议等新型开会方式，降低会议成本，提高工作效率。

 教育治理体系的完善需要坚持制度创新。八项规定要求"厉行勤俭节约"，这对教育资源配置具有重要指导作用。教育部门要建立科学合理的经费管理制度，优化资源配置，确保每一分钱都用在刀刃上。要建立全过程监督机制，确保教育经费规范使用，提高资金使用效益。同时，要树立正确政绩观，反对铺张浪费，倡导勤俭办教育。

2. 构建“三位一体”网络，广泛接受群众监督。

为深入贯彻落实中央八项规定精神，构建清正廉洁、公开透明的校园环境，需要在学校内部构建“三位一体”的监督网络，广泛接受师生和社会的监督。

一是完善党内监督机制 ，充分发挥党组织的监督作用，定期开展党内外部的监督和检查，确保党员干部严格遵守八项规定精神；建立领导干部定期述职述廉制度，接受党员和群众的评议和监督。二是强化群众监督渠道  ，通过设立意见箱、举报电话、电子邮箱等，鼓励师生积极反映问题和提出建议；定期开展师生满意度调查，广泛收集群众意见建议，并及时反馈处理结果。三是引入社会监督力量  ，邀请家长代表、校友代表参与学校重要事务的监督和评议工作，建立信息公开平台，定期向社会公开学校财务、招生、基建等重要事项，接受社会监督。

这样构建“三位一体”的监督网络，广泛接受群众监督，通过不断优化监督机制，提升监督实效，能够有效推动学校各项工作更加规范、透明、公正，为师生创造一个健康、和谐的校园环境，是贯彻落实八项规定精神、加强学校党风廉政建设和反腐败斗争的重要举措。

二、架设师德"高压线"，重塑教师队伍形象

1. 推行师德建设“四维考评”

在中小学校深入开展八项规定学习，强化师德师风建设，重塑教师形象，是提升教育质量和深化教育改革的重要举措。推行师德建设的“四维考评”模式，即学生评、同行评、家长评和社会评，能够从多维度、多角度全面评价教师的职业素养和师德水平，确保师德建设的科学性、公正性和实效性。

具体说来：学生评，就是倾听学生的感受与反馈，通过学生评，可以了解教师在日常教育中的实际表现，尤其是是否做到关爱学生、公平公正、耐心细致等；同行评，就是发挥教师群体的监督与互助，促进同行间的交流与学习，同时也能通过集体智慧发现和解决师德建设中的问题；家长评，就是搭建家校沟通的桥梁，了解教师在与家长沟通、家校合作中的表现，以及家长对学生教育的满意度；社会评，就是扩大社会监督与认可，通过教育部门、媒体、社区等渠道，收集社会各界对教师的评价，促使教师不断提升自身素质，以身作则，树立良好的社会榜样。

通过四维考评的实施，能够有效强化师德师风建设，重塑教师形象，为培养德才兼备的教师队伍奠定坚实基础，进而推动中小学校教育质量的全面提升。

2. 打造教师发展“清廉工程”

为深入贯彻落实中央八项规定精神，打造一支政治素质过硬、师德师风高尚、业务能力精良的教师队伍，深入实施教师