2024底民主生活会个人检查材料

根据2024年度*要求，会前，我紧扣学习贯彻党*全会精神，深入研读党规党G教育内容，精心制定了民主生活会实施方案，以“靶向明确”的筹备确保会议高效推进。对标六大纪律和“四个带头对照”要求，坚持“学深悟透”的学习方法，打牢思想根基。与此同时，结合工作实际深入开展谈心谈话，广泛征求意见建议，对照会议方案明确的“四大方面”，全面查摆自身差距与不足，并结合典型案例进行了深刻剖析，明确今后的努力方向和整改路径，为开好年度民主生活会奠定了“坚实基石”。

一、问题剖析与检视

本年度，本人在意识形态、保密、国家安全等领域始终严守省委要求，未发生任何问题。以下针对问题逐一说明。

（一）对照带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面。

一是政治理论学习“浮于表面”。尽管能够在学习创新理论时与同事交流、尝试多样化方法，但未能实现学习与工作的“双轨并进”。学习未能深入内化，导致理论研究浅尝辄止、理解浮于表面。例如，在整年度中，少有系统性地阅读党的理论书籍，更遑论将理论与实际紧密结合解决问题。缺乏“学思结合”的深度导致思想认识难以全面提升。今后需进一步强化理论学习的系统性，推动“学用结合”向纵深发展。

二是“四种倾向”的警惕性“未臻充分” 。对个人主义、分散主义、自由主义、本位主义等错误倾向的防范意识仍不够高。这些倾向一方面弱化了团队协作力，另一方面也削减了集体的凝聚力。例如，个人主义可能导致忽视组织大局，自由主义易引发纪律松弛，而本位主义则可能让自身局限于“小圈子”，忽略整体利益。未来需强化“全局思维”，增强组织意识，坚持规章制度，履行责任担当，以实际行动为集体利益和发展“注入活力”。

三是落实以学促用的机制仍有短板。在推进“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”长效机制方面，个人仍存在理论学习深度不足、持续性欠缺等问题，致使思想根基不够牢固。例如，学用脱节的现象时有发生，导致学习成果难以转化为实际行动。此外，监督与激励机制尚未完全到位，难以激发学习的主动性与创造力。接下来需完善机制建设，用好激励“杠杆”，推动学习成果转化为具体行动，为机制长效化注入更强动能。 

（二）对照带头增强党性、砥砺作风方面

一是“吃苦精神”有所弱化。与班子其他同志相比，自己在初心状态上的“差距”逐渐显现：吃苦精神减弱、责任意识下降，完成任务的标准有所降低，那种“时不我待、夙夜为公”的劲头明显淡化。例如，在落实省“*”工作部署、推进市委“*”工作举措时，对其深远意义的思考不深，对实践路径的把握不准，抓工作存在“一手软、一手硬”的问题。具体表现为安排多、落实少，流于形式，缺乏“一竿子插到底”的执行力。未来需在精神层面“打硬仗”、行动层面“出实招”，真正将初心落到实处。

二是“创新动力”有所减弱。多年担任领导职务后，思想上逐渐显现“安于现状”的倾向，缺乏应有的闯劲与拼劲。工作中往往抓熟悉的多、抓挑战的少，得心应手的工作更细更实，而难度大、见效慢的工作则“浅尝辄止”。虽有新想法，却常停留在“纸上谈兵”，未能付诸行动。例如，在面对复杂任务时，未展现出“抓铁有痕、踏石有印”的韧劲与定力。未来需进一步激发改革创新的动力，敢啃“硬骨头”，真正做到想干事、敢干事、干成事。

三是“主动作为”意识不强。工作中主动解决问题、主动推动工作的意识有所减弱，表现为缺乏“螺丝钉精神”，工作推进上更多依赖外部压力。例如，在☆☆工作推进中，多数时候是在“上级催一催，我们赶一赶”的状态，甚至在与相关部门协调时出现问题时，存在“绕道走、搁置拖”的现象，导致工作推动较为缓慢。下一步需深刻反思，树立“事事带头、以上率下”的工作作风，增强主动解决问题的意识，形成“事事在前、处处争先”的行动自觉，切实发挥领导干部的模范作用。

（三）对照带头勇于担责、敢于创新方面

一是“改革担当”缺乏韧劲。在面对改革的“深水区”和“攻坚期”时，自己对将改革进行到底的决心和担当有所欠缺。具体表现为，面对复杂问题时易生畏难情绪，缺乏迎难而上的勇气，决策中常显得犹豫不决。此外，对改革的历史意义和长远影响认识不足，导致在实践中责任感与使命感不够强烈。这种“浅尝辄止