2024年民主生活会个人问题检视(从5方面深度检视)

提纲:
一、存在的主要问题
(一)带头严守政治纪律和政治规矩,维护党的团结统一方面
(二)带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面
(三)带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面
(四)带头履行全面从严治党政治责任方面
(五)带头履行意识形态工作责任制方面
二、原因剖析
(一)思想认识不够深刻。
(二)党性修养有所放松。
(三)群众观念不够牢固。
(四)担当精神有所欠缺。
三、下一步整改措施
(一)加强理论学习,提高政治站位。
(二)增强服务意识,践行宗旨观念。
(三)强化责任担当,推动工作落实。
(四)加强纪律建设,严守纪律底线。
(五)落实主体责任,加强党的建设。
(六)加强意识形态工作,筑牢思想防线。

2024年民主生活会个人问题检视(从5方面深度检视)

 

一、存在的主要问题

带头严守政治纪律和政治规矩,维护党的团结统一方面

1.政治监督主动性不足,对潜在问题发现不够及时。作为党员干部,对所在单位和部门的政治生态负有监督责任,但在实际工作中,未能充分发挥这一职能作用,对一些潜在的政治问题发现不够及时,处理不够果断。例如,在日常工作中,对个别党员干部在公开场合发表与党的路线方针政策不一致的言论,未能第一时间站出来制止并进行严肃批评教育,也未及时向党组织汇报相关情况,导致这些不当言论在一定范围内传播,引发了一些不必要的思想混乱,影响了党组织的权威性和公信力。

2.政治纪律宣传贯彻工作不够有力,方式方法有待创新。在向基层党员和群众宣传党的政治纪律时,方式方法较为单一,缺乏创新性和吸引力,导致宣传效果不佳。例如,在社区开展政治纪律宣传活动时,仅通过发放宣传资料和进行简单的口头讲解,未结合社区居民的实际生活案例和关心关注的问题,进行深入浅出、生动形象的解读,也未充分利用社区内的多媒体设备、宣传栏等资源,开展形式多样的宣传活动,使得居民对政治纪律的理解和认识停留在表面,参与维护党的政治纪律的积极性不高,影响了党的政治纪律在基层的广泛传播和深入人心。

3.政治忠诚度有待进一步检验和提升。在当前复杂多变的国内外形势下,各种政治风险和挑战层出不穷,在面对一些重大政治考验时,虽能保持基本的政治立场,但有时会出现思想波动和信心不足的情况。例如,在参与某项涉及国家核心利益和党的重大原则问题的重要工作项目时,由于项目难度大、时间紧、任务重,且受到外部诸多不利因素的干扰,曾一度对自己的工作能力和项目的最终成败产生怀疑,出现过短暂的焦虑和迷茫情绪,这种不坚定的表现与对党绝对忠诚的要求相去甚远,也会影响团队的士气和凝聚力,不利于工作的顺利推进和党的事业的稳定发展。

4.自我反思不够深刻,对自身问题发现不及时。在日常工作中,未能养成定期对照党的政治纪律要求进行自我检查和反思的良好习惯,对自身存在的问题发现不及时、整改不到位。例如,在一段时间内,因工作繁忙和压力较大,忽略了对自身政治言行的约束,在参加党内会议讨论时,偶尔会出现发言不够严谨、未充分考虑政治影响的情况,未能做到言必有据、言必有理,这种自我反思的缺失不利于自身政治素质的持续提升,也不利于及时纠正自身行为偏差,维护党的政治纪律的严肃性和权威性。

带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面

1.纪律学习不够深入,存在学用脱节现象在学习党的纪律规定时,满足于表面了解,未深入研究其精神实质和实践要求,导致在实际工作中难以将所学纪律知识转化为具体行动指南。例如,在学习《xxxx廉洁自律准则》时,仅记住准则的主要内容,未结合实际工作深入思考如何在日常生活中践行准则要求,导致在一些具体行为上未能充分体现廉洁自律的精神,如在参加公务接待时,对接待标准的把握不够严格,有时会出现超标情况;在处理一些涉及利益分配的问题时,未能充分考虑公平公正原则,存在一定的随意性,这种对纪律学习的不深入和学用脱节问题,影响了纪律执行的效果,也不利于自身廉洁自律意识的提升和党的纪律在基层的有效贯彻落实,反映出自身在纪律学习方面还需进一步加强针对性和实效性,做到学以致用、知行合一。

2.工作创新动力不足,存在因循守旧、安于现状的思想倾向。受传统思维定式影响,在工作中缺乏创新意识和勇气,习惯于沿用老方法、老套路解决问题,导致工作效率不高,工作成果缺乏亮点。例如,在推进某项业务工作时,一直沿用过去的工作模式和技术手段,未积极探索新的工作方法和创新思路,面对工作中出现的新情况、新问题,常常束手无策,只能依靠上级指示或同事帮助来解决,这种因循守旧的工作态度,不利于单位整体工作水平的提升和创新发展,也不利于自身能力素质的提高和职业发展,反映出自身在砥砺作风、勇于创新方面还需进一步解放思想,增强创新意识,积极主动地探索适合新时代要求的工作方法和模式,为单位发展注入新的活力。

3.群众观念树得不够牢固,存在脱离群众的危险倾向。在日常工作中,有时会因工作繁忙而忽视群众需求,未能充分尊重群众的主体地位和首创精神,未将群众的利益放在首位。例如,在处理群众信访问题时,未能充分耐心倾听群众诉求,对一些群众反映的合理问题,因涉及多个部门协调,处理不够及时,导致群众满意度不高,甚至引发群众不满情绪;在制定一些涉及群众切身利益的政策时,未充分征求群众意见,导致政策在实施过程中出现一些不符合实际、难以落实的情况,这种脱离群众的工作方式,违背了党的群众路线,影响了党群关系,也不利于工作的有效推进和社会的和谐稳定,反映出自身在增强党性、严守纪律、砥砺作风方面还需进一步加强群众观念教育,切实做到以人民为中心,全心全意为人民服务。

4.担当作为勇气不足,在面对急难险重任务时存在畏难情绪。当前,单位面临着诸多改革发展任务和复杂工作局面,而在面对这些急难险重任务时,有时会因担心任务难度大、风险高,而存在畏难情绪,不敢主动请缨承担重要任务,而是持观望态度,等待他人先行,这种不敢担当的行为不利于单位改革发展的推进,也影响了自身的成长进步和团队的凝聚力战斗力,反映出自身在增强党性、严守纪律、砥砺作风方面还需进一步强化担当意识,克服畏难情绪,勇于挑重担、啃硬骨,以实际行动诠释共产党员的担当作为精神,为单位发展贡献自己的力量。

5.对自身形象管理不够严格,在言行举止上存在不规范、不文明现象。在日常生活中,有时会因放松对自己的要求,在言行举止上出现一些不符合党员身份的行为。例如,在参加社交活动时,偶尔会出现言谈举止不够得体、大声喧哗、随意插话等情况,未充分考虑到自己作为党员的身份和形象,这种对自身形象的不重视,不仅影响了个人形象,也损害了党组织在群众中的形象,不利于发挥党员的先锋模范作用,带动身边群众共同进步,反映出自身在增强党性、严守纪律、砥砺作风方面还需进一步加强自身修养,规范言行举止,以良好的党员形象影响和带动身边人,为党的事业凝聚人心、汇聚力量。

(三)带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面

1.在面对新任务、新要求时,存在学习能力不足、知识储备不够的问题。随着时代的发展和工作的变化,不断涌现出新的知识、新的技术和新的理念,而自己在学习新知识、掌握新技能方面却显得有些力不从心。例如,在单位推进数字化转型工作中,由于对大数据、人工智能等新技术了解不够深入,导致在参与相关项目讨论和决策时,无法提出建设性的意见和建议,只能被动地接受和执行上级的安排,影响了自身在工作中的主动性和创造性发挥。同时,在学习党的最新理论成果和政策法规方面,也存在学习深度不够、理解不透彻的问题,难以将其有效地运用到实际工作中,反映出自身在学习能力提升方面还需进一步加强,要树立终身学习的理念,不断充实自己的知识储备,提高自身综合素质和能力水平,以适应新时代工作的需要。

2.在团队协作创新方面,存在沟通协调不畅、合作意识不强的问题创新工作往往需要团队成员之间的密切协作和共同努力,而自己在团队协作过程中,有时会因沟通不及时、不充分,导致信息不对称,影响团队成员之间的协同配合。例如,在与其他部门共同开展一项创新项目时,由于未及时与相关部门沟通项目进展情况和遇到的问题,导致各部门之间工作衔接不畅,出现了一些重复劳动和资源浪费的情况,影响了项目的整体进度和效果。同时,在团队合作中,也存在个人主义倾向,未能充分尊重和发挥团队成员的优势和特长,影响了团队的创新活力和整体效能,反映出自身在团队协作创新方面还需进一步加强沟通协调能力和团队合作意识,提高团队协作创新的效率和质量。

3.在创新激励机制方面,存在探索不够、落实不到位的问题。为鼓励干部职工积极创新,单位虽制定了相关的创新激励政策,但在实际执行过程中,却因对政策的宣传解读不够到位、激励标准不够明确、考核评价不够科学等原因,导致激励政策未能充分发挥应有的作用,干部职工的创新积极性未能得到有效调动。例如,在对一些创新成果进行奖励时,由于缺乏科学合理的评价标准,导致奖励的公平性和公正性受到质疑,影响了干部职工参与创新活动的热情和积极性。同时,在创新容错机制方面,也存在探索不足、落实不力的问题,干部职工在创新过程中因担心失败而受到追究,不敢大胆尝试和创新,反映出自身在创新激励机制建设方面还需进一步加强研究和探索,完善相关政策制度,为干部职工创新创造提供良好的政策环境和制度保障。

4.在创新文化建设方面,存在氛围不浓、引导不足的问题。创新文化的培育对于激发干部职工的创新意识和创新能力具有重要意义,而自己在推动单位创新文化建设方面,却未能充分发挥引领作用,营造浓厚的创新文化氛围。例如,在单位内部,对创新工作的重要性和必要性宣传不够深入,干部职工对创新的认知度和参与度不高,创新意识淡薄;在组织开展创新活动时,形式较为单一,缺乏吸引力和感染力,未能充分激发干部职工的创新热情和创造力。同时,在对创新成果的宣传推广方面,也存在不到位的问题,一些好的创新经验和做法未能得到及时总结和广泛传播,影响了

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